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(octubre - noviembre de 2000
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Cultures d´arxiu: memòria, identitat, identificació
(julio - septiembre 2002 Universitat de València. La Nau)

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Culturas de archivo: fondos y nuevos documentos
(febrero - marzo 2003 Universidad de Salamanca. Palacio Abrantes)




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Taller: arte, exposición, memoria
(octubre 2003. UPC, ETSAB. Barcelona)


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Culturas de archivo IV: representaciones
Febrero-abril 2005

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Taller/Worshop: Culturas de archivo

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Visita al archivo districte Sants-Monjuic 28 septiembre 2005

Octubre/October 17-23 2005

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Lectures and workshop: Archive Cultures

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Participación en SEMINARIO DOCUMENTALIDADES. CGAC. 14 octubre 2006
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Participación en el seminario "La imagen fantasma". Barcelona, Fundació Antoni Tàpies, 28 noviembre 2006

Participación en el simposio internacional "Revistas y Guerra". MNCARS, enero 2007 ver más

Ideas recibidas Un vocabulario para la cultura artística contemporánea Curso-programa de conferencias

MACBA Octubre/October 2008
Archivo: el acceso al saber/poder y las alternativas a la exposición ALLAN SEKULA.

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Conversaciones abiertas Dictadura, Arte y Archivo



Casa Amèrica Catalunya. c/ Còrsega, 299. Barcelona

7/8/9 OCTUBRE 2008 www.americat.net
Programa

Libro Santiago Roqueta. Co-edición y concepto.
El libro constituye un montaje de documentos imágenes y rastros dejados por S.R. en su actividad profesional y docente.


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The Web Means the End of Forgetting
_POSTEDON 24 Jul, 2010 - 08:30 por editor

Identificación / Identification nytimes.com

July 19, 2010
The Web Means the End of Forgetting
By JEFFREY ROSEN

Four years ago, Stacy Snyder, then a 25-year-old teacher in training at Conestoga Valley High School in Lancaster, Pa., posted a photo on her MySpace page that showed her at a party wearing a pirate hat and drinking from a plastic cup, with the caption “Drunken Pirate.” After discovering the page, her supervisor at the high school told her the photo was “unprofessional,” and the dean of Millersville University School of Education, where Snyder was enrolled, said she was promoting drinking in virtual view of her under-age students. As a result, days before Snyder’s scheduled graduation, the university denied her a teaching degree. Snyder sued, arguing that the university had violated her First Amendment rights by penalizing her for her (perfectly legal) after-hours behavior. But in 2008, a federal district judge rejected the claim, saying that because Snyder was a public employee whose photo didn’t relate to matters of public concern, her “Drunken Pirate” post was not protected speech.

When historians of the future look back on the perils of the early digital age, Stacy Snyder may well be an icon. The problem she faced is only one example of a challenge that, in big and small ways, is confronting millions of people around the globe: how best to live our lives in a world where the Internet records everything and forgets nothing — where every online photo, status update, Twitter post and blog entry by and about us can be stored forever. With Web sites like LOL Facebook Moments, which collects and shares embarrassing personal revelations from Facebook users, ill-advised photos and online chatter are coming back to haunt people months or years after the fact. Examples are proliferating daily: there was the 16-year-old British girl who was fired from her office job for complaining on Facebook, “I’m so totally bored!!”; there was the 66-year-old Canadian psychotherapist who tried to enter the United States but was turned away at the border — and barred permanently from visiting the country — after a border guard’s Internet search found that the therapist had written an article in a philosophy journal describing his experiments 30 years ago with L.S.D.

According to a recent survey by Microsoft, 75 percent of U.S. recruiters and human-resource professionals report that their companies require them to do online research about candidates, and many use a range of sites when scrutinizing applicants — including search engines, social-networking sites, photo- and video-sharing sites, personal Web sites and blogs, Twitter and online-gaming sites. Seventy percent of U.S. recruiters report that they have rejected candidates because of information found online, like photos and discussion-board conversations and membership in controversial groups.



 
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